Το Open College Network West Midlands Level 5 Certificate in Teaching English as a Second Language (TESOL) απευθύνεται σε υποψήφιους οι οποίοι επιθυμούν να εμπλουτίσουν το βιογραφικό τους και τις γνώσεις / ικανότητές τους στη διδασκαλία των αγγλικών. Η πιστοποίηση αυτή δίνει τη δυνατότητα εργασίας στο εξωτερικό, ιδιαίτερα σε Summer Schools, διδάσκοντας σε μαθητές από όλο τον κόσμο.

Οι υποψήφιοι που επιθυμούν να παρακολουθήσουν το συγκεκριμένο κύκλο μαθημάτων, θα πρέπει να:

  • Είναι άνω των 20 ετών
  • Είναι τουλάχιστον απόφοιτοι λυκείου
  • Έχουν επίπεδο αγγλικών C2 (Proficiency) ή άδεια διδασκαλίας

* Προϋπηρεσία στη διδασκαλία των αγγλικών θα ήταν επιθυμητή 

Διάρκεια προγράμματος: 4 μήνες.

Τρόπος διεξαγωγής προγράμματος: Online (σύγχρονη εκπαίδευση).

Τα μαθήματα θα διεξάγονται Σάββατο και Κυριακή 10:00 π.μ. -14:00 μ.μ. κάθε δεύτερο Σαββατοκύριακο.

Qualification Guide:


Για δηλώσεις συμμετοχής, μπορείτε να κατεβάσετε τη φόρμα εδώ και να μας την αποστείλετε στο ocn@ucert.gr

TESOL Level 5 is a qualification addressing people with little or no previous teaching experience. The program’s design is such to give participants all the relevant knowledge and skills which are required to teach English in an international context. Learners will develop skills in English Language usage, teaching and assessment, Teaching Skills, teaching materials development and evaluation and will be able to reflect on own performance in creating and using materials and own teaching skills.

On successful completion of the Open College Network West Midlands Level 5 Certificate in Teaching English as a Second Language (TESOL), learners may progress directly into employment in the teaching of English to non-native speakers or they may progress to the Level 7 Diploma in Teaching English as a Second Language or other related teaching and assessment qualifications. 


During the course, learners will

  • understand current TESOL approaches and methodologies, classroom management skills and learner backgrounds as they relate to the learning of English as a Second language.
  • be able to put into practice teaching skills, teaching practice, methods of assessment and formative classroom assessment.
  • understand how to produce, adapt, use and evaluate teaching materials and tasks.
  • understand and be able to apply one-to-one teaching methodologies, needs analysis, linguistic analysis, lesson planning and syllabus design for teaching English as a Second Language.
  • understand the relationship between lexical form, function and meaning in standard English and will understand the principal concepts and terminology for the structure and use of English.
  • understand teaching methodologies and activities for the delivery of an unknown language through little or no use first language.
  • be introduced to the concept of contrastive analysis related to teaching methods and teaching practice.